1. 丝线：编制：花边
A毛笔：描画：美景
B竹木：铺设：浮桥
C专家：总结：理论
D电影：编辑：文字
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干三词是对应关系，丝线经过编制成为花边，即原材料、动作、产成品的对应关系。与之关系相同的是B项，竹木经过铺设成为浮桥。
第二步：逐一判断其他选项。
A项美景不是毛笔的产成品；
C项专家不是原材料；
D项电影不是原材料，文字不是电影的产成品。
故正确答案为B。
2. 深入：浅尝辄止
A疏远：形影不离
B细致：事无巨细
C安定：水深火热
D独立：自食其力
解析
第一步，判断题干词语间逻辑关系。“深入”与“浅尝辄止”为反义词关系。第二步，判断选项词语间逻辑关系。A项正确，“疏远”与“形影不离”为反义词关系；B项错误，“事无巨细”是指事情不分大小，形容什么事都管，与“细致”不是反义词关系；C项错误，“水深火热”形容老百姓所受的灾难，像水那样越来越深，像火那样越来越热，比喻人民生活极端痛苦，与“安定”不是反义词关系；D项错误，“独立”是“自食其力”的同义词关系。
故正确答案为A。
3. 医患关系 之于 （ ） 相当于 师生关系 之于 （ ）
A理解 原谅
B紧张 活泼
C信任 平等
D医闹 旷课
解析
本题为填空式类比，逐一代入验证选项。
A项：维护医患关系需要医患双方的理解，但是维护师生关系并不需要双方的原谅，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：紧张可以用来形容医患关系，但是活泼不能用来形容师生关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：维护医患关系需要医患双方信任，平等可以用来形容师生关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：医患关系紧张可能导致医闹行为，师生关系紧张可能导致旷课行为，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
4. 年号：历法：计时
A股票：基金：投资
B水坝：城墙：防洪
C火把：流星：照明
D手机：信函：洽谈
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，历法是推算年、月、日的方法，二者的主要功能都是计时。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
A项：股票、基金都是一种投资方式，股票、基金的主要功能都是投资，与题干逻辑关系一致，当选；
B项：水坝有防洪的功能，但城墙的主要功能不是防洪，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：火把有照明的功能，但流星的主要功能不是照明，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：手机、信函的主要功能是通讯，与洽谈不对应，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
5. 兴趣：索然无味
A知识：不学无术
B误会：善解人意
C骨气：卑躬屈膝
D礼貌：盛气凌人
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词构成反义关系，索然无味形容没有兴趣。与之逻辑相同的是C项，卑躬屈膝形容没有骨气。第二步：逐一判断其他选项。A项不学无术形容没有本领，与知识不构成反义关系；B项善解人意形容善于理解他人的想法，其反义词不是误会；D项形容傲慢自大，跟礼貌不构成反义关系。
故正确答案为C。
6. 摸着石头过河
A改革决不能含糊
B改革需要和平环境
C改革要在探索中前进
D改革不可能一帆风顺
解析
“摸着石头过河”比喻办事谨慎，边干边摸索经验。显然“改革要在探索中前进”与之意思相近。
故正确答案为C。
7. 竹：高洁：品质
A灯：信号：禁行
B火：激情：态度
C鸽：和平；神州
D饼：团圆：家庭
解析
第一步，判断题干词语间逻辑关系。
“竹”象征“高洁”，“高洁”是一种“品质”，前面两词为实物与其象征意义的对应，后面两词为种属关系对应。
第二步，逐一判断选项间词语的逻辑关系。
A项：“灯”和“信号”不是实物与其象征意义的对应，且“信号”与“禁止”之间不是种属关系，与题干逻辑关系不一致；
B项：“火”象征“激情”，“激情”是一种“态度”，前面两词为实物与其象征意义的对应，后面两词为种属关系对应，与题干逻辑关系一致；
C项：“鸽”象征“和平”，但是“和平”不是“神州”的一种，与题干逻辑关系不一致；
D项：“月饼”象征“团圆”，但是“饼”并无明确的象征意义，且“团圆”和“家庭”之间可构成主谓关系，而非种属关系，与题干逻辑关系不一致。
故正确答案为B。
8. 见异思迁：忠贞不二
A汗马功劳：汗牛充栋
B刚愎自用：刚正不阿
C一饭千金：忘恩负义
D厝火积薪：扬汤止沸
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。见异思迁与忠贞不二属于反义词。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：汗马功劳是指在战场上建立战功，现指辛勤工作作出的贡献；汗牛充栋形容藏书非常多。二者不属于反义词。B项：刚愎自用形容十分固执自信，不考虑别人的意见；刚正不阿指刚强正直，不逢迎。二者不属于反义词。C项：一饭千金比喻厚厚地报答对自己有恩的人；忘恩负义是忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。二者属于反义词。D项：厝火积薪比喻潜伏着很大危险；扬汤止沸比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。二者不属于反义词。
故正确答案为C。
9. 历练 对于 （ ） 相当于 磨砺 对于 （ ）
A栉风沐雨；千锤百炼
B波澜不惊；一鸣惊人
C处心积虑；百折不回
D千辛万苦；九死一生
解析
逐一代入验证选项
A选项：“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波，象征对一个人的“历练”。千锤百炼比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，象征对一个人的“磨砺”。A选项逻辑关系一致，为正确答案；
B选项:“波澜不惊”比喻局面平静，形势平稳，与“历练”无关系，且一鸣惊人与“磨砺”更是无任何逻辑关系，B选项错误；
C选项:“处心积虑”形容一个人蓄谋很久，思考时间长，与“历练”无逻辑关系。百折不回指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，与“磨砺”无逻辑关系，C选项错误；
D选项；“千辛万苦”形容非常不容易，很辛苦，与“历练”无逻辑关系。“九死一生”形容情况很危险，与“磨砺”无逻辑关系，D错误。
故正确答案为A。
10. 琴声 大珠小珠落玉盘
A气味 酒香不怕巷子深
B愁苦 一江春水向东流
C瀑布 飞流直下三千尺
D春雨 润物细无声
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，“大珠小珠落玉盘”是对“琴声”的一种形象的比喻。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：“酒香不怕巷子深”是比喻好的事物不经过宣传也可以被别人知道，而不是指“气味”，不符合题干逻辑关系，排除；
B项：“一江春水向东流”出自李煜的词《虞美人》，前一句是“问君能有几多愁”，所以本句是对“愁苦”的一种形象的比喻，当选；
C项：“飞流直下三千尺”是对“瀑布”的一种直观的描述，并非比喻，不符合题干逻辑关系，排除；
D项：“润物细无声”是对“春雨”特性的一种描述，并非比喻，不符合题干逻辑关系，排除。
故正确答案为B。
