1.罗森塔尔等人对教师的期望进行研究，把教师期望的预言效应称作( )

A 首因效应 B 晕轮效应 C 近因效应 D 皮格马利翁效应

2.《义务教育法》规定：县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童，少年的()等因素，按照国家有关规定，制定，调整学校位置规划

A.数量和学龄状况

B.数量和家庭状况

C.数量和分布状况

D.数量和经济状况

3.学校必须贯彻国家的()，实施素质教育，提高教育质量

A.教育方针

B.教育目的

C.教育政策

D.教育目标

4.根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童，少年进行文艺，体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童，少年接受义务教育，自行实施义务教育的，应当经()教育行政部门批准

A.省级人民政府

B.县级人民政府

C.乡级人民政府

D.国务院

5.()是指为经逐步的逻辑分析而迅速地对问题的答案作出合理的猜测，设想或突然领悟的思维

A.抽象思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.直觉思维

• 答案及解析：
• 1.选D。【解析】罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究。借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。因此，答案选D。
• 2.C【解析】《义务教育法》第十五条规定：“县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。”因此选C。
• 3.A【解析】《未成年人保护法》第十七条规定：“学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。”因此选A。
• 4.B【解析】《义务教育法》第十四条规定：“根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。”因此选B。
• 5.D【解析】A抽象思维，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。B形象思维，是用直观形象和表象解决问题的思维。C逻辑思维，指的是一般性的认识过程，其中更多理性的理解，而不多用感受或体验。D直觉思维，是一种非逻辑思维，它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并作出判断的思维方式，也是一种直接的领悟性的思维方式。与题干中表述相符的选项是D。