1. 独立形态时期的第一本教育学著作是( )。

A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》

C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》

2.世界上最早、最完整的一本教育著作是( )

A.《学记》 B.《论语》C.《论演说家的培养》 D.《理想国》

3.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、从做中学”的教育家是( )。

A.布鲁纳 B.赫尔巴特C.杜威 D.杨贤江

4.“不愤不启，不悱不发”最早出自( )

A.《说文解字》 B.《论语》　　 C.《孟子》 D.《中庸》

5.被称为“百科全书式学者”的是(　　)

A.孔子 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.苏格拉底

• 答案及解析：
• 1.选C【解析】：选在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是近代最早的一部教育学著作，也是近代独立形态教育学的开端。夸美纽斯的《大教学论》对教育的性质和作用、教育的目的和任务、教学问题等方面进行了论述，也对学年制和班级授课制进行了概括和总结，对后来的教育实践产生重大的影响。A项《雄辩术原理》是古罗马昆体良的著作，也翻译为《论演说家的教育》，它是教育学萌芽时期的著作;B项《康德论教育》是科学教育学阶段的教育著作。D项《论科学的价值和发展》是培根的著作，在这部著作中，他将“讲述与传授的艺术”作为一个独立领域提出来，从而首次把教育学作为一门独立的科学确定下来。但该著作并非是专门论述教育学的著作。
• 2.选A【解析】：《学记》是世界上第一部教育文献，也是世界上最早专门论述教育问题的著作。
• 3.选C【解析】：杜威的教学观点主张：教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造。
• 4.选B【解析】：《论语》中体现教育思想的教学原则里因材施教的“不愤不启，不悱不发”，体现了启发诱导原则。
• 5.选C【解析】：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，他秉承了柏拉图的理性说，认为教育的目的在于追求理性。